Afgelopen week heb ik een tweedaagse training Moodle verzorgd voor onze eerste Belgische klant. De wetenschappelijke uitgever Academia Press uit Gent wil met Moodle een meerwaarde creëren voor docenten en studenten. Uiteraard mag dit niet ten koste gaan van de verkoop van boeken, want daar leven ze van.
Het leverde goede discussies op waar de balans tussen didactiek (er moet toch geleerd worden) en marketing (er moet toch verkocht worden) goed werd gevonden.

Het lijkt erop dat uitgeverijen steeds vaker concrete stappen nemen om content ook digitaal aan te bieden. “Het boek rechtop” zien ze terecht nog niet zitten, maar concrete meerwaarde bieden op internet rondom boeken en bladen is een keuze waar ze niet meer omheen lijken te kunnen, met name om niet achter te lopen op concurrenten of juist de voorsprong te behouden. Ook Moodle wordt steeds vaker gezien als mogelijkheid.

En welk cadeau kreeg ik mee na mijn training? Uiteraard een boek: Gent … Steengoed! Het is een hartstikke mooi boek en overigens ook een hele mooie stad. Dus over de volgende stedentrip hoef ik niet meer lang na te denken…

Vanmiddag was de kick-off van Moodle op het Stanislas College in Delft (locatie Westplansoen). De kick-off was de afsluiting van een periode van training en het startschot voor de overige docenten. Minimaal een docent per vaksectie heeft de afgelopen twee maanden de Moodle training gevolgd. In deze training is door elke docent een eigen cursus gevuld met bronnen en vooral activiteiten. Deze cursus moesten ze presenteren aan elkaar op de laatste bijeenkomst.

De directie vond het zo belangrijk dat alle docenten vanaf 14.00 uur in de aula werden verwacht. Na een korte inleiding door de directeur, die ook nog stilstond bij de homo zappiens van prof. Wim Veen, gingen de docenten met hun vaksectie apart zitten. Zij hebben daar hun eigen cursus laten zien aan de directe collega’s. Daarna hebben zo’n negentig docenten in diverse computerlokalen en de mediatheek met Moodle een paar opdrachten gedaan. Ook hier hadden de docenten een rol om hun collega’s te ondersteunen met de opdrachten. Bij de plenaire afsluiting kreeg ik zelfs nog twee flessen wijn mee. Bedankt Stanislas!

Ik moet zeggen dat ik het een goede opzet vind. Elke vaksectie heeft zijn eigen “Moodle-vertegenwoordiger” en deze heeft zowel in de training als vanmiddag moeten laten zien wat hij of zij heeft geleerd.

Het was een leuke serie training waar vooral opviel dat deze docenten de kracht van activiteiten goed gingen gebruiken. Ook viel op dat menig docent gebruik maakt van Youtube-filmpjes om leerstof duidelijk te maken aan de leerlingen. Vandaag was ik meer vliegende keep, voor de lastige vragen waar de Moodle-vertegenwoordigers niet direct antwoord konden geven aan hun collega’s. Het Stanislas College heeft een goede basis gelegd voor integratie van Moodle in hun onderwijs.

Vandaag mocht ik op een studiedag op een VO-school een training Moodle geven. Vooraf mocht ik de presentatie van Frans Schouwenburg van Kennisnet zien over jongeren, de school en internet. Vele items zijn open deuren, maar het blijft nodig om die voor te houden aan docenten. Ik hoop dat scholen ook tijd (prioriteit?) vinden, om dit onderwerp echt op de agenda te zetten. Dus verder gaan dan alleen een onderdeel van een studiedag.

Slideshare Presentatie: Jongeren en internet

De afgelopen weken heb ik een serie trainingen Moodle gegeven aan docenten van een VO-school in Leeuwarden, die weinig tot niets nog hadden gedaan met Moodle. Dus vooral basisvaardigheden aanleren. Omdat leren werken met nieuwe programma’s altijd intensief is, had ik een opmerking van (een wat) oudere docent niet verwacht. Die vertelde aan het eind van de middag dat hij “werken met Moodle lekker ontspannend vond.”